文章題専門算数教室｜BISA（武蔵野市吉祥寺）

デューイの思想

これから保育士資格の勉強を兼ねて学んでいる内容でお知らせしたいところをAIを使った内容を投稿していこうと考えています。

第1回目は『デューイの教育』
第1回目と書いていますが、数か月前に私が同感しているエレン・ケイの名言を紹介しています。
「教育最大の秘訣は教育しないこと」。BISAが行っている教えない・嫌な気持ちでやるのは良くないと関わる教育は
同じ考えであります。

デューイの思想はＢＩＳＡの活動を後押ししてくれているようで学びながら嬉しさを感じます。

【今回のデューイ（1859－1952）の教育】についてgoogle Aiから
ジョン・デューイの教育思想は、従来の権威主義的・記憶中心の教育を批判し、経験主義教育と進歩主義教育を提唱した点に核心があります。 
主な教育理論のポイントは以下の通りです。

• 「なすことによって学ぶ (Learning by doing)」: 子どもが自らの興味や関心に基づき、実際の生活や経験を通して能動的に学ぶことを重視しました。これは、知識を受動的に受け継ぐ詰め込み教育とは対照的です。
• 経験の再構成: 教育の過程は「経験の再構成（改造）」であると考えました。新たな経験を通じて既存の知識体系を見直し、再構成を繰り返すことで人は成長するという考え方です。
• 社会との連携: 学校は社会や家庭の生活と密接に関連すべきであり、子どもたちが社会の課題に対処し、共同体の発展に寄与する能力を育む場であるべきとしました。
• 民主主義の基盤: 教育は民主主義社会の基盤であり、市民が自主的に社会に参加し、批判的思考力を持つことを促進すると主張しました。
• 教師の役割: 教師は知識の伝達者ではなく、子どもの興味・関心を適切な方向へ導き、学習経験の質を高める「環境の設計者」であるべきとしました。 

デューイの思想は、20世紀初頭の世界的な新教育運動に大きな影響を与え、日本の戦後民主主義教育や「総合的な学習」などにも影響を与えています。