文章題専門算数教室｜BISA（武蔵野市吉祥寺）

オンラインクラス始めます

2025年4月よりオンラインクラスを開設します。ZOOM及びLINEを利用して授業を進めます。

オンラインクラスではありますが、通学できるお子さんは通学も可とします。在籍が通学者のみの時は通常のレギュラーコースを行います。
オンライン在籍者が参加の時は通学者は教室のパソコンを使いボードゲームをプレイします。

新一年生・二年生対象講習【計算の基礎】

春休み期間中に新一年生・新二年生を対象に数の概念を意識した講習【計算の基礎】を開催します。
新一年生には『足し算の基礎』『引き算の基礎』、新二年生にはおさらいとして『繰り上がりの計算』『繰り下がりの計算』をテーマに問題を解いていきます。
難しい問題を解く内容ではありません。計算に不安のあるお子さん、おさらいをしたいお子さん向けになります。

丁寧に式を書いていない、バランスが悪い、字が小さい、そんなところが問題のお子さんもいます。
また縦の筆算は学力でなくテクニックでもあるので、テクニックの確認も同時に行います。

※ご都合がつかない方は別日程を設けますのでお問い合わせください。

【新一年生】
3月27日㈭　10時から10時50分
3月28日㈮　14時から14時50分

【新二年生】
3月27日㈭　11時10分から12時
3月28日㈮　15時10分から16時

参加費：1,000円
定　員：各回　4名

最後の授業でした

10年以上前に競技を絞らない運動教室を運営していたことがあります。その頃から関わってきた中学3年生の授業が先ほど終了しました。
算数教室を始めた時に、それまでは「コーチ」と呼ばれていましたが「先生」に変わり算数を指導してきました。その子のお母さまが「先生英語もやってください」から始まり6年生の時から英文法の指導を始め、中1になった時には数学もやって欲しいと言われ10年が経ちました。そして今日がとうとう最後の授業となりました。
ここまで関わったのはこの子だけなので寂しいです。預けてくれたお母さまに感謝の挨拶をしてお別れしました。


 

三人称ってなに？

中学生のころに受けた説明は『私』は一人称、『あなた』は二人称、『話し手・聞き手』以外三人称みたいな説明のようなものだった気がします。
中学1年生にはこの説明ではピンとこないのも仕方がありません。

簡単に説明します。
『Iとyouとwe以外』は全て三人称。日本語で言うなら『私・あなた・私とあなた以外』
その中で単数なのか複数なのかが文法のポイントになります。

 

英文法コース

現在の学校教育では中学1年生のスタートからあまり詳しく説明することもなく短期間に沢山の文法が頻出されています。ここで躓くお子さんも多いと聞いております。BISAでは英語の語順で和訳することで自然と英語の語順を日本語で習得していきます。

2021年より算数教室に通われていたお母さまに英語もやってくださいと頼まれたことから始まり、これまで2名のお子さんに英文法を指導してきました。二人とも中学3年で無事英検3級を取得しています。特別素晴らしい成果ではありませんが、確実に学ぶことができています。

 
この経験よりコースとして英文法コースを始めることにしました。現在すでに2名の6年生の指導を始めています。基本的に指導スタートするのは小学6年生と困っている中学1年生です。日本語がしっかりしているお子さんほど容易に学ぶことができます。

指導スケジュールは個別学習の時間になります。

3月より個別学習コース始めます

3月より個別学習を開始します。理由は二つ、
①算数・数学が苦手な子をサポートするため
②学習塾に通い、分からない時は教えてもらう指導を受けることの懸念から

これまで学習面では文章題専門レギュラーコースのみで活動してきました。BISAでの学習は学校の学習と離れているところもあり、BISAの学習は嫌いでなくても、算数が嫌いなお子さんは多くいるのが現状です。嫌いになる理由はいくつも考えられますが宿題が影響することもあると思います。嫌いになってしまえば、できなくなることも十分考えられます。問題を解くときに道筋を立てて問題を解くことで自然と答えにたどり着くようになります。しかし勉強の苦手なお子さんは暴れているような解き方をしています。例を挙げると適当な数字を当てはめて答えを出そうとします。仮に答えが出たとしてもこの学習法は他の問題に応用が効く解法ではありません。先ずは結果を重視せずに分かっていることを書き、その書いたものを見ることで新たに発見があり、その連続で答えにたどり着くという学習習慣を身に付けさせたい。そんな思いで個別学習コースを始めることにしました。

教えない指導

『教えない指導』と検索すれば沢山のサイトや文献がヒットします。BISA（旧うーたんキッズ）では開講から教えない指導を行っていますが、教室を始めた時はそういうものなんだと心から感じていたわけではありません。10年以上子供たちと関り、今では『教えない指導』は確かなものだと感じています。どの子も教えなくても時間が経つにつれて以前解けなかった問題も解けるようになっています。「こんな問題わからなかったんだ。」なんて話す子も多くいます。教わっていないのに実際できるようになっているんです。教えてもらってできるようになることで地頭は鍛えられるのでしょうか。教えてもらう習慣が身に付くのは恐ろしいことです。「教えてもらってないからわからない。」と聞いたらどう思いますか。教えてもらってないなら仕方がないね。なんて言えますか。大人になったら明確な答えがない世界で活動します。
また感じることは『脳の成長10歳まで』です。教えない指導をしていて大きく成長が見えるのが4年生なんです。3年生まではなかなか解けない問題が4年生のどこかで急に解けるようになる日が来ます。4年生早々に変化が見えるお子さんもいれば5年生間際のお子さんもいます。10歳は4年生、何かしら頭の中が整理されるのでしょうか。教えないから見える確かな成長です。小さいころから「なんでだろうね、不思議だね。」と一緒に不思議がるような関りができると良いのかなと感じます。
同感していただけたなら直ぐ始め欲しいと願います。また様々な習い事で教える指導をする講師は信用ならないとも思います。習い事にも慎重にご選択ください。

子育てについて

現在子供たちの育ちについては、考えることが苦手・我慢ができない・人との関りが苦手・運導能力の低下様々な課題が指摘されている環境です。授業も聞くことができない子どもも多く、授業が成立しないと先生や親御さんから聞くこともあります。
加えて近年の子供たちは多くの産業に囲まれ、多くの習い事に参加・楽しいテーマパークでの遊びと知識は増えているものの、これは教えてもらっている、楽しませてもらっている受け身的なものが多く、自分の考えを持ち、更に自分の考えを工夫する時間が相当に少ない状況です。
 
目先の学力・進学・就職・友達の学力のことばかりに振り回されている親御さんが多いと感じています。近年では学歴のある人の犯罪が増えているのは確かです。今年のニュースの１つに国立大学の大学生のサークルの学生が旅館を壊すなどの迷惑行為をしたものがありました。その学生たちの親御さんはまさかうちの子がと思ったことでしょう。学習問題を解く方法は身に付けていますが、考える力が身に付いていない。幼少から知識を付ける習慣ができていると、考えずに知識を使う習慣も身に付きやすく、知識のないものはわからないという結果になるではないかと思います。
 
では、子供たちをどう導けば良いのか。自分の考えを持ち、その考えを工夫する時間が少な過ぎる子どもたちには、それを補う勉強方法・習い事を考える必要があります。
内容だけでなく指導者も選ぶ必要があります。答えを教える指導者は疑うべきです。少し遠くても考えることを重視する良い指導者から学ぶことをお勧めします。
 
私は算数に関しては単純計算問題を習い事にすることを完全に否定しています。単純計算問題は直ぐに答えがでないと「わからない」という子供を育て、じっくり考えることが難しくなる可能性が高いと考えています。またこの単純計算問題で養われる能力は将来あまり必要がありません。機械が行う作業です。脳の成長10歳までという話をよく目にします。この10歳までの貴重な時間を計算問題（単純思考回路作成）に充てないで欲しいと願います。
 

親子で遊ぶボードゲーム会

今月の『親子で遊ぶボードゲーム会』は13日開催します

日時　1月13日（祝）　14時～17時
参加費　1名500円　※料金改定いたしました
定員　20名
対象　5歳以上　※BISAへの在籍は問いません。ごなたでもご参加いただけます。

2月は11日10時～13時を予定しております。
 

新年のご挨拶

明けましておめでとうございます
旧年中もBISAへのご理解とご協力まことに有難うございます。今年も学力だけでなく、人を育てることを大切に誠心誠意指導していくよう心掛けていく所存ですので、何卒宜しくお願い致します。

新年は4日のサイエンスゲーツ中級からスタートします。算数コース・他のコースは６日から始めます。